🚀 Мы всегда говорили, что создавать игры — это не просто развлечение, а новый образовательный стандарт. Теперь это официально подтверждается на самом высоком уровне.
Наш генеральный директор Роман Алексеенко выступил на экспертном заседании в Общественной палате РФ. Тема дискуссии — «Игровая компьютерная индустрия как потенциал для сферы воспитания». Это важный сигнал: к образовательным платформам начинают относиться как к серьезному инструменту развития, а не просто как к «игрушкам».
🎓 Почему эксперты слушают именно нас?
Потому что «Блоксели» — это работающая система. Цифры говорят сами за себя: 100 000 детей ежемесячно создают 3D-миры и программируют их логику на нашей платформе. Мы уже внедрены в сотню школ по всей стране и доказываем: с 1 класса ребенок может осваивать IT-компетенции через создание собственных проектов.
📌 О чем мы заявили на дискусии?
Главная проблема сегодня — не отсутствие технологий, а инерция системы образования. Многие до сих пор не верят, что игровая среда может быть полноценным учебным инструментом. Мы предложили конкретные шаги:
💬 Диалог состоялся. Теперь наша задача — чтобы за словами последовали системные изменения. Мы рады, что «Блоксели» становятся не только инструментом в руках учителя, но и частью большого разговора о будущем российского образования.
Наш генеральный директор Роман Алексеенко выступил на экспертном заседании в Общественной палате РФ. Тема дискуссии — «Игровая компьютерная индустрия как потенциал для сферы воспитания». Это важный сигнал: к образовательным платформам начинают относиться как к серьезному инструменту развития, а не просто как к «игрушкам».
🎓 Почему эксперты слушают именно нас?
Потому что «Блоксели» — это работающая система. Цифры говорят сами за себя: 100 000 детей ежемесячно создают 3D-миры и программируют их логику на нашей платформе. Мы уже внедрены в сотню школ по всей стране и доказываем: с 1 класса ребенок может осваивать IT-компетенции через создание собственных проектов.
📌 О чем мы заявили на дискусии?
Главная проблема сегодня — не отсутствие технологий, а инерция системы образования. Многие до сих пор не верят, что игровая среда может быть полноценным учебным инструментом. Мы предложили конкретные шаги:
- Включить игровые платформы в стандарты оснащения школ.
- Запустить курсы повышения квалификации для педагогов, чтобы они говорили с детьми на одном языке.
- Создать отдельные направления в олимпиадах для разработки 3D-игр в начальной школе.
💬 Диалог состоялся. Теперь наша задача — чтобы за словами последовали системные изменения. Мы рады, что «Блоксели» становятся не только инструментом в руках учителя, но и частью большого разговора о будущем российского образования.
